Objetivos de la línea

Logros de la línea

Establecer metodologías y estrategias investigativas que permitan la indagación en los temas de estudio de la línea de investigación. Divulgar los resultados de investigación obtenidos por el grupo de profesores de la línea a través de: artículos, ponencias, libros, capítulos de libro, productos de creación artística. Establecer redes académicas que permitan el desarrollo de proyectos investigativos en la relación arte, filosofía y educación.

Durante el año 2017, en el marco de un convenio establecido entre la UPTC y la Universidad Jorge Tadeo Lozano, sede Bogotá, se dió inicio a un proyecto investigativo interinstitucional titulado ¿Celosías. Estudios visuales y discursivos sobre arte neogranadino durante el periodo colonial¿ cuyo principal objetivo es el de identificar el componente dialógico de las imágenes entre los vestigios artísticos del Nuevo Reino de Granada durante la época colonial. Dicho proyecto ya ha dado como resultado la participación del docente William Arciniegas en el IX Congreso Internacional de Diseño de La Habana, Forma 2017, realizado en la capital cubana del 7 al 9 de junio de ese mismo año, con una ponencia titulada: ¿El discurso pictórico, un diálogo de ciudad¿, cuyo texto fue posteriormente publicado como capítulo de libro en formato digital bajo el ISBN: 978-959-7182-23-8.

Así mismo, los profesores Alexander Sosa y William Arciniegas participaron en el Tercer Simposio Académico sobre la Enseñanza del Diseño BICeBé 2017, que se llevó a cabo del 20 al 25 de noviembre de 2017, en la Universidad Católica Boliviana ¿San Pablo¿ en la ciudad de La Paz, Bolivia. Allí los docentes presentaron la ponencia titulada: ¿Metodologías y Prácticas en la enseñanza de las artes y el diseño¿. En el año 2014, Alexander Sosa publicó el artículo: REGÍMENES ESCÓPICOS, DISCIPLINAMIENTO Y SUJETOS. LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA COLOMBIANA en la revista Praxis & Saber. Número 9. En el año 2017 la publicación del artículo: Arqueología y genealogía, operadores conceptuales para investigar en educación en la revista Praxis & Saber Número 18 ISSN: 2216-0159 y ISSN Electrónico: 2462-8603.

Líderes de la línea

Leidy Yohanna Albarracín Camacho, Gladys Elisa Robles Uribe, Pedro Alexander Sosa Martínez, William Elías Arciniegas Camacho.